ACORDEON
Lic. En Psicología.
Centro de ciencias básicas.
Departamento de morfología
Laboratorio de morfología de sistema nervioso
LOUBETTE ANDREA CAMARENA BERISTAIN.
Lic. En Psicología.
Centro de ciencias básicas.
Departamento de morfología
Laboratorio de morfología de sistema nervioso.
OBJETIVO:
Identificar las principales características externas e internas de la médula espinal, sus nervios, ganglios, plexos espinales y de sus medios de protección.
MATERIAL DIDÁCTICO:
a) Maniquíes, piezas anatómicas, cortes axiales y modelos de médula espinal, modelos de plexos nervioso, vías nerviosas y medios de protección.
b) VIDEO: Médula espinal.
ACTIVIDADES:
Observar el Video.- Los alumnos identificarán en el material didáctico las principales características externas de la médula espinal, sus nervios, ganglios y medios de protección.
OBSERVAR:
Maniquíes y piezas anatómicas.- Modelo de la relación de los nervios espinales y vértebras.
IDENTIFICAR Y SEÑALAR:
Características externas: surcos medioventral, colaterales y mediodorsal, raicillas y raíces ventral y dorsal con su ganglio, de un nervio espinal. Cauda equina y filum terminal. Meninges y espacios epidural, subdural y subaracnoideo.- Sitio de salidas de los nervios espinales cervicales, torácicos, lumbares y sacrococcígeos.
REPORTE:
1. Realizar esquemas y dibujos que muestren las características externas de la médula espinal, sus medios de protección, la formación de un nervio espinal, salida de los nervios con respecto a la columna vertebral, características internas (Astas y Cordones, fascículos anotodos) y un esquema de cada plexo nervioso (cervical, braqual, lumbar y sacrococcígeo).
2.Comentar cinco elementos rescatados del video.