
ACORDEON
Lic. En Psicología.
Centro de ciencias básicas.
Departamento de morfología
Laboratorio de morfología de sistema nervioso





LOUBETTE ANDREA CAMARENA BERISTAIN.
Lic. En Psicología.
Centro de ciencias básicas.
Departamento de morfología
Laboratorio de morfología de sistema nervioso.
OBJETIVO:
Identificar las principales características externas e internas de la médula espinal, sus nervios, ganglios, plexos espinales y de sus medios de protección.
MATERIAL DIDÁCTICO:
a) Maniquíes, piezas anatómicas, cortes axiales y modelos de médula espinal, modelos de plexos nervioso, vías nerviosas y medios de protección.
b) VIDEO: Médula espinal.
ACTIVIDADES:
Observar el Video.- Los alumnos identificarán en el material didáctico las principales características externas de la médula espinal, sus nervios, ganglios y medios de protección.
OBSERVAR:
Maniquíes y piezas anatómicas.- Modelo de la relación de los nervios espinales y vértebras.
IDENTIFICAR Y SEÑALAR:
Características externas: surcos medioventral, colaterales y mediodorsal, raicillas y raíces ventral y dorsal con su ganglio, de un nervio espinal. Cauda equina y filum terminal. Meninges y espacios epidural, subdural y subaracnoideo.- Sitio de salidas de los nervios espinales cervicales, torácicos, lumbares y sacrococcígeos.
REPORTE:
1. Realizar esquemas y dibujos que muestren las características externas de la médula espinal, sus medios de protección, la formación de un nervio espinal, salida de los nervios con respecto a la columna vertebral, características internas (Astas y Cordones, fascículos anotodos) y un esquema de cada plexo nervioso (cervical, braqual, lumbar y sacrococcígeo).
2.Comentar cinco elementos rescatados del video.




El tallo cerebral es la parte mas antigua de nuestras mentes.
tenemos 10 billones de conexiones neuronales.
La funcion de neustro cerebro es comparar, sintetizar y analisar.
un virus necesita 10 mil beats de informacion para funcionar.
La corteza cerebral nos diferencia de otros animales, es de donde vienen las ideas, las artes, la conciencia.
El cerebro tiene su propio lenguaje, impulsos electricos por los cuales las neuronas se comunican entre neuronas por medio de la sinapsis.
Nuestro cerebro tieen 4 mil millones de anos de seleccion natural.
Los humanos tenemos 5 millones de beats en nuestro cerebro.
Comentarios.
Creo que esta practica me ayudo a entender
mas nuestro sistema nervioso, fueun poco mas práctica, utilizando el microscopio y observando el video. El video fue muy interesante y abarco temas y cnocimientos de los que no tenia idea.
Ver el tubo neural y las vesículas en el microscopio me dio una idea de como se van desarrollando y como se ven.
¿Cuál es la importancia del ácido fólico en la formación del tubo neural y como actúa?
El ácido fólico es una vitamina del complejo B que puede ayudar a prevenir defectos de nacimiento en el cerebro y la médula espinal denominados defectos del tubo neural (Neural Tube Defects--NTD) cuando se ingiere antes del embarazo y durante las primeras semanas del mismo. Los estudios demuestran que las mujeres que consumen la cantidad recomendada de esta vitamina desde antes de la concepción y durante el primer mes del embarazo pueden reducir el riesgo de tener un bebé con defectos de nacimiento en el cerebro y la columna vertebral, los NTD's. Los NTD's más comunes son la espina bífida y la anencefalia. La espina bífida es una de las causas principales de la discapacidad infantil. La anencefalia consiste en un serio subdesarollo del cráneo y del cerebro en el recién nacido. Los estudios también sugieren que el ácido fólico puede ayudar a prevenir algunos otros defectos de nacimiento, como el labio leporino y la fisura palatina. Se sabe también que el ácido fólico juega un papel fundamental en el proceso de la multiplicación celular, por lo tanto es altamente necesario durante el embarazo. En un estudio se descubrió que las mujeres a quienes les faltaba ácido fólico tenían mayores probabilidades de dar a luz a un bebé prematuro y de bajo peso al nacer.